24小时故障咨询电话 点击右边热线,在线解答故障拨打:
张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.777.3_<p>  “早上被王羲之骂,中午被赵孟頫骂,下午被宋徽宗骂,晚上没睡着还要被李时珍骂……”最近,“回答我全民爆改挑战”系列视频火了。在AI的帮助下,古人们纷纷“复活”,结合人物自身经历和历史事实,配上情绪化的表达方式,向现代人发出“灵魂拷问”,言辞犀利、表情夸张,“魔性”的感觉令人十分上头。    </p>   <p>  这些当然都不是古代名人们的发言,而是现代网友们天马行空的想象和杜撰。究其本质,实际上是通过使用AI技术让历史人物以教科书上的形象“原地复活”,用现代化、网络化的语言进行大力输出。就连这一系列视频中高频次出现的经典台词,“回答我,look in my eyes,tell me why(看着我的眼睛,告诉我为什么)”,都是出自一位游戏主播的直播片段。可以说,这样娱乐性、争议性的“反权威叙事”,是相当具有Z世代网络文化特色的一种传播范式。</p>   <p>  “老祖宗”对只知其一、不知其二的现代人“贴脸开大”,这种创造“不可能”的技术奇观,天然就具有“病毒式”的传播力,更是以一种前所未有的方式实现了历史文化的创造性转化。那些原本只存在于书本上的历史人物,突然就“活”了起来,用充满个性的“声音”和“表情”讲述自己的生平和建树、阐述新鲜的人文观点。原本平面的、枯燥的历史知识点就这样被赋予了崭新的生命力,变得生动有趣、亲切可感,让人在讶异和趣味之中,不知不觉地学了些东西。正如网友所说,“知识通过粗暴的方式进入了脑袋”。</p>   <p>  AI居然还可以这样玩,网友们无拘无束地大胆尝试,也启迪了创造性的思维。如果说,古人可以用这样独特的方式“现身说法”,那么还有哪些传统文化、科学知识能够插上技术的羽翼被重新演绎和传播,在“新玩法”中焕发光彩?这样的思考,无疑会推动我们在中华优秀传统文化的传承与创新、融合与发展的道路上走得更远。</p>   <p>  但是,历史也告诉我们,任何事物都具有其多面性。当AI复活“古人”并杜撰虚拟对话逐渐成为娱乐玩梗的热潮,其新鲜感、趣味性和传播力都会很快下降。而且,如果缺乏必要的边界和约束,其中可能会夹杂一些虚假、低俗、价值观不正确的内容,由此也会带来不必要的负面效应。因此,大家玩梗归玩梗,还是需要有个度,别让这类创作流于跟风、猎奇和引流,模糊了知识传播的真实底线、变异为对文化符号的过度消费。</p>   <p>  中国历史文化博大精深,有着无穷魅力和吸引力。历史人文类的“二创”在内容领域也一直受到广大网友的欢迎。但是,我们在讲述和传播历史时,无论采用什么形式,都应该存有敬畏之心,坚持正确史观,不能歪曲、更不能糟蹋历史文化。有趣的是,“回答我”的视频最初火起来,就是因为其内容针对的是人们对历史人物的一些误解和偏见,用反诘来澄清刻板印象、以调侃来撕去标签。任何一个鲜活的人,生存于他所处的时代,度过漫长的一生,必然不可能被几个标签概括了。保持好奇心,同时多角度思考,不但是我们正确看待这些视频、看待历史和人文的基本态度,也是当下网络冲浪不被“忽悠”的必备法宝。</p>   <p>  赛博世界的一声声“回答我”,在狂欢之后还能剩下些什么?如果真能引发一些思考,那应该是引导大家思考着如何去面对浩瀚的历史、如何回答来自时空深处的提问、如何以更开放的心态去接纳和学习传统文化。只有让曾经不可触及的历史文化通过创造性转化和创新性发展在现代人心中生根、绽放新芽,AI创作的价值才能得到更好的体现,我们也能从中得到更为丰富有益的体验。</p>   <p>  (作者:闻仃,作者系资深媒体评论员)</p>   <p>  来源:羊城晚报  <span>【编辑:苏亦瑜】 </span>

张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源

全国报修热线:

更新时间:



张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.222.5

















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.777.3:(1)
















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.99.537:(2)
















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.43.22
















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源维修服务社区公益活动,回馈社会:积极参与社区公益活动,如免费维修日、家电安全知识讲座等,回馈社会,提升品牌形象。




























专业维修工具,精准解决各类故障。
















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.3.499
















张婉莹暑假作业稀缺资源2023:2023暑假作业材料紧缺,张婉莹分享稀有资源Vs.1.82:
















本溪市本溪满族自治县、内蒙古通辽市扎鲁特旗、安顺市普定县、铜川市印台区、驻马店市确山县、娄底市娄星区、陇南市成县、青岛市即墨区、商丘市睢县
















临沂市兰山区、大同市云冈区、巴中市南江县、泰安市新泰市、内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市、铁岭市调兵山市
















邵阳市新邵县、泸州市泸县、杭州市萧山区、西双版纳景洪市、北京市通州区、洛阳市偃师区、大庆市龙凤区、景德镇市浮梁县、淮北市相山区
















南昌市新建区、益阳市赫山区、内蒙古包头市石拐区、汉中市城固县、肇庆市四会市、泸州市江阳区、临夏广河县  澄迈县仁兴镇、大庆市萨尔图区、琼海市博鳌镇、德宏傣族景颇族自治州陇川县、屯昌县西昌镇、大庆市龙凤区、南阳市桐柏县、楚雄大姚县、荆门市沙洋县
















广西柳州市柳北区、酒泉市玉门市、延安市子长市、漯河市召陵区、果洛玛多县、湖州市安吉县、铜仁市印江县、白银市白银区、景德镇市珠山区
















遵义市湄潭县、临汾市汾西县、威海市文登区、安阳市滑县、天津市宁河区、德州市平原县、遵义市汇川区
















江门市新会区、临沂市郯城县、聊城市东昌府区、白沙黎族自治县七坊镇、湖州市德清县、昌江黎族自治县七叉镇




阜新市清河门区、宜昌市远安县、文昌市会文镇、铁岭市开原市、齐齐哈尔市铁锋区、东莞市长安镇  丽水市青田县、三门峡市陕州区、徐州市沛县、广西南宁市武鸣区、内蒙古锡林郭勒盟多伦县、河源市源城区、长春市朝阳区、广西防城港市东兴市
















肇庆市德庆县、宿州市砀山县、宿州市灵璧县、舟山市嵊泗县、广西百色市田东县、深圳市光明区、安康市镇坪县、吉安市井冈山市




抚州市金溪县、海西蒙古族格尔木市、上海市浦东新区、黄山市休宁县、新乡市延津县、长春市朝阳区




德阳市中江县、阿坝藏族羌族自治州黑水县、澄迈县大丰镇、遵义市余庆县、延安市延川县、毕节市七星关区、泰州市海陵区、眉山市丹棱县、湛江市坡头区
















广西贺州市昭平县、乐山市马边彝族自治县、伊春市南岔县、黔东南榕江县、临汾市汾西县、齐齐哈尔市拜泉县、聊城市临清市、红河蒙自市、佳木斯市同江市
















吉林市龙潭区、乐山市马边彝族自治县、扬州市广陵区、黄山市黟县、黔南罗甸县、怀化市辰溪县、天津市东丽区、九江市武宁县、鹤岗市绥滨县、内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗

  “早上被王羲之骂,中午被赵孟頫骂,下午被宋徽宗骂,晚上没睡着还要被李时珍骂……”最近,“回答我全民爆改挑战”系列视频火了。在AI的帮助下,古人们纷纷“复活”,结合人物自身经历和历史事实,配上情绪化的表达方式,向现代人发出“灵魂拷问”,言辞犀利、表情夸张,“魔性”的感觉令人十分上头。

  这些当然都不是古代名人们的发言,而是现代网友们天马行空的想象和杜撰。究其本质,实际上是通过使用AI技术让历史人物以教科书上的形象“原地复活”,用现代化、网络化的语言进行大力输出。就连这一系列视频中高频次出现的经典台词,“回答我,look in my eyes,tell me why(看着我的眼睛,告诉我为什么)”,都是出自一位游戏主播的直播片段。可以说,这样娱乐性、争议性的“反权威叙事”,是相当具有Z世代网络文化特色的一种传播范式。

  “老祖宗”对只知其一、不知其二的现代人“贴脸开大”,这种创造“不可能”的技术奇观,天然就具有“病毒式”的传播力,更是以一种前所未有的方式实现了历史文化的创造性转化。那些原本只存在于书本上的历史人物,突然就“活”了起来,用充满个性的“声音”和“表情”讲述自己的生平和建树、阐述新鲜的人文观点。原本平面的、枯燥的历史知识点就这样被赋予了崭新的生命力,变得生动有趣、亲切可感,让人在讶异和趣味之中,不知不觉地学了些东西。正如网友所说,“知识通过粗暴的方式进入了脑袋”。

  AI居然还可以这样玩,网友们无拘无束地大胆尝试,也启迪了创造性的思维。如果说,古人可以用这样独特的方式“现身说法”,那么还有哪些传统文化、科学知识能够插上技术的羽翼被重新演绎和传播,在“新玩法”中焕发光彩?这样的思考,无疑会推动我们在中华优秀传统文化的传承与创新、融合与发展的道路上走得更远。

  但是,历史也告诉我们,任何事物都具有其多面性。当AI复活“古人”并杜撰虚拟对话逐渐成为娱乐玩梗的热潮,其新鲜感、趣味性和传播力都会很快下降。而且,如果缺乏必要的边界和约束,其中可能会夹杂一些虚假、低俗、价值观不正确的内容,由此也会带来不必要的负面效应。因此,大家玩梗归玩梗,还是需要有个度,别让这类创作流于跟风、猎奇和引流,模糊了知识传播的真实底线、变异为对文化符号的过度消费。

  中国历史文化博大精深,有着无穷魅力和吸引力。历史人文类的“二创”在内容领域也一直受到广大网友的欢迎。但是,我们在讲述和传播历史时,无论采用什么形式,都应该存有敬畏之心,坚持正确史观,不能歪曲、更不能糟蹋历史文化。有趣的是,“回答我”的视频最初火起来,就是因为其内容针对的是人们对历史人物的一些误解和偏见,用反诘来澄清刻板印象、以调侃来撕去标签。任何一个鲜活的人,生存于他所处的时代,度过漫长的一生,必然不可能被几个标签概括了。保持好奇心,同时多角度思考,不但是我们正确看待这些视频、看待历史和人文的基本态度,也是当下网络冲浪不被“忽悠”的必备法宝。

  赛博世界的一声声“回答我”,在狂欢之后还能剩下些什么?如果真能引发一些思考,那应该是引导大家思考着如何去面对浩瀚的历史、如何回答来自时空深处的提问、如何以更开放的心态去接纳和学习传统文化。只有让曾经不可触及的历史文化通过创造性转化和创新性发展在现代人心中生根、绽放新芽,AI创作的价值才能得到更好的体现,我们也能从中得到更为丰富有益的体验。

  (作者:闻仃,作者系资深媒体评论员)

  来源:羊城晚报  【编辑:苏亦瑜】

相关推荐: